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| 三、徐志摩 1.所受的教育 1897年1月15日，徐志摩出生在浙江省海宁县硖石镇一个富商的家庭。其父徐申如在沪杭一带金融实业界有相当的地位，父亲望子成龙，对儿子的学业要求严格。母亲和祖母则对徐家这个独子娇宠倍至，养成了徐志摩纵情、放任的秉性，同时也启示了他──人之间要慈爱，这一基本的做人法则。
1910年徐志摩13岁进杭州府中学求学。据徐志摩的同学郁达夫回忆，当时郁达夫是个未满14岁的乡下孩子，初入省府，觉得新奇又可怕，总是战战兢兢，同蜗牛似的蜷伏着，连头也不敢伸出壳来。和他相反，徐志摩却总是无拘无束，活蹦乱跳。平时不用功，爱看小说，可一考起试来或作起文来，这个不起眼儿的戴着金边儿眼镜，头显得特别大的顽皮孩子，却总是得分最多的一个。 1915年徐志摩考入北京大学预科，后又进天津北洋大学预科，1917年进北大专攻法政，1918年拜梁启超为师，1918年夏离北京赴美国克拉克大学社会学系学习。他秉承父命，学习西方金融实业管理知识，立志承继家业，同时也想走出一条实业救国的道路。1919年6月他大学毕业，获得一等荣誉奖，同时进纽约哥伦比亚大学经济系攻读硕士学位，第二年即获经济学硕士学位。五四时期，他也曾接受过各种思潮的影响，比如：克鲁泡特金的无政府主义，马克思的社会主义，尼采的超人哲学，但最崇拜的还是英国哲学家罗素。为了跟随罗素学习，1920年9月他横渡大西洋到了英国，从此徐志摩改变了他人生的方向，他违背父意，放下实业救国的路，走上了文学的道路。 伦敦的两年教育是徐志摩人生的重要时期，因为在伦敦奠定了他政治观、艺术观的基础，转换了他职业的嗜好，也深深影响了他个人的婚姻和恋爱。
徐志摩到伦敦后才知罗素已去中国讲学，于是不得已就读伦敦大学政治经济学院攻读博士学位，但他对此兴趣不大。经友人介绍他获得了剑桥大学特别生的资格，可以随意选课听讲，既有书读，又没有考试、作论文的压力，徐志摩如鱼得水。英国两年，他过着一种悠闲的生活，散步、划船、骑自行车、抽烟、闲谈、看闲书，在这种怡人的环境中他广泛涉猎了英国文化名人的著作，其中罗素对他影响最大。 1921年徐志摩见到了罗素，并成为罗素家的常客。罗素是哲学家，数理逻辑学家，分析哲学的主要创始人，世界和平运动的倡导者和组织者，1950年获诺贝尔文学奖。罗素认为人如果能具备四个基本条件，人生便是光明的，第一是生命的乐趣──天然的幸福；第二是友谊的情感；第三是爱美与欣赏艺术的能力；第四是爱纯粹的学问与知识。徐志摩全部接受了罗素这种言人道崇和平，尊创作恶抑塞的思想，并成为他以后生活中一直遵循的原则。 康桥文化的洗礼，使徐志摩在政治上最崇尚英国式的资产阶级民主。在人生观方面，胡适曾总结道：“一个是爱，一个是自由，一个是美。他梦想这三个理想的条件能够会合在一个人生里，这是他的‘单纯信仰’。他的一生的历史，只是追求这个单纯信仰的实现的历史。”  从艺术观方面说，康桥文化的洗礼，使他在大自然的陶冶中发现了人的性灵。如他自己所说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。” 徐志摩追求的理想的艺术，新的艺术，在精神上应该是人道主义的，充满博爱的，充满性灵的。在艺术上应该是富有想象力的，充满艺术的激情的。
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