一、课程性质和任务
　《信息检索》是一门必修的基础课，也是一门科学方法课。本课程的任务是培养学生具有信息社会所必备的信息能力素养，增强信息意识，发展信息技能，能够熟练的从广泛分布的信息资源中获取所需要的信息资料，从而为进一步学习专业课程，从事专业活动奠定坚实的信息素养基础和终身学习能力。

二、教学目的和要求
　　本课程紧密结合数字化、网络化信息环境的特点和实际检索需要，系统介绍了信息检索的基本概念、原理和技术，以及信息资源的检索和利用。通过本课程的学习，学生应能够掌握信息检索的基本概念、原理和技术，掌握信息资源的分类和对应的信息检索工具的使用方法，形成有效利用信息资源的意识和能力，养成信息道德和信息安全的价值观念。 本课程采用多媒体授课与实践练习相结合的方法，重在实践练习。学生通过系统学习和实践实习，应能够熟练掌握信息检索的基础知识和应用技能。 在学习本课程之前，学生应先期学习《计算机应用基础》或《计算机文化基础》等基础课程。

三、教材及参考书
　　教材：
　　《信息检索教程》，吴延熊等编著，北京：中国传媒大学出版社，2010年版
　　参考书：
　　1.《信息检索》，符绍宏主编，北京：高等教育出版社，2004年版
　　2.《信息资源检索与利用》，孙丽芳主编，北京：电子工业出版社，2005年版
　　3.《信息检索》，陈雅芝等编著，北京：清华大学出版社，2006年版
《信息检索教程》
《信息检索》
《信息资源检索与利用》
《信息检索》

四、课程内容 　

单元一　信息检索的概念
教学内容
1．信息
2．信息资源
3．信息检索		 本单元重难点
1．信息的特性
2．狭义的信息资源的概念
3．信息资源按照加工程度的分类
4．文献信息资源按照出版类型的分类
5．广义的信息检索的概念
学时分配
学生自主学习
2学时
参与学习活动
2学时
单元二　信息检索的原理与技术
教学内容
1．信息检索的基本原理
2．信息检索系统
3．信息检索途径
4．检索效果评价
5．信息检索技术		 本章重难点
1．信息检索的基本原理
2．计算机检索系统的一般结构
3．根据信息资源的内部和外部特征可以确定的信息检索途径
4．查全率和查准率的计算方法
5．布尔检索的含义
学时分配
学生自主学习
2学时
参与学习活动
2学时
单元三　图书检索
教学内容
1．图书概述
2．图书馆检索
3．电子图书系统		 本章重难点
1．图书的特点
2．图书的检索项
3．图书馆网上检索服务系统与电子图书系统的区别
4．中国国家图书馆网站的检索方法
5．超星数字图书馆的检索方法
学时分配
学生自主学习
2学时
参与学习活动
2学时
单元四　期刊文献检索
教学内容
1．期刊概述
2．期刊文献检索		 本章重难点
1．期刊的特点
2．期刊文献的检索项
3．CNKI中国期刊全文数据库的检索方法
学时分配
学生自主学习
2学时
参与学习活动
2学时
单元五　学位论文检索
教学内容
1．学位论文概述
2．学位论文检索
3．会议文献概述
4．会议文献检索		 本章重难点
1．学位论文的分类
2．学位论文的检索项
3．万方中国学位论文全文数据库的检索方法
学时分配
学生自主学习
2学时
参与学习活动
2学时
单元六　专利文献检索
　教学内容
1．专利文献概述
2．专利文献检索		 本章重难点
1．专利的类型
2．专利说明书的构成
3．中国知识产权局网站的检索方法
学时分配
学生自主学习
2学时
参与学习活动
2学时
单元七　标准文献检索
教学内容
1．标准文献概述
2．标准文献检索		 本章重难点
1．我国标准的分类与代号
2．国际标准化组织ISO
3．中国标准服务网的检索方法
学时分配
学生自主学习
2学时
参与学习活动
2学时
单元八　政府出版物检索
教学内容
1．政府出版物概述
2．政府出版物检索		 本章重难点
1．政府出版物的分类
2．中国中央人民政府门户网站的检索方法
学时分配
学生自主学习
2学时
参与学习活动
2学时
单元九　百科全书、词典检索
　教学内容
1．参考工具书概述
2．百科全书概述
3．百科全书检索
4．词典概述
5．词典检索		 本章重难点
1．参考工具书的类型
2．维基百科的检索方法
3．百度百科的检索方法
4．Answers的检索方法
5．CNKI翻译助手的检索方法
6．爱词霸的检索方法
学时分配
学生自主学习
2学时
参与学习活动
2学时
单元十　地图、名录检索
教学内容
1．地图概述
2．地图检索
3．名录概述
4．名录检索		 本章重难点
1．图行天下的检索方法
2．谷歌地球的检索方法
3．城市吧的检索方法
学时分配
学生自主学习
2学时
参与学习活动
2学时
单元十一　网络信息资源
　教学内容
1．网络信息资源
2．网络信息检索工具
3．目录型网络信息检索工具		 本章重难点
1．网络信息资源的特点
2．网络信息资源的类型
3．目录型网络信息检索工具的概念和特点
4．搜狐目录检索的检索方法
5．新浪目录检索的检索方法
学时分配
学生自主学习
2学时
参与学习活动
2学时
单元十二　搜索引擎
教学内容
1．搜索引擎
2．元搜索引擎
3．垂直搜索引擎
4．FTP检索工具		 本章重难点
1．搜索引擎的概念
2．搜索引擎的工作原理和工作过程
3．搜索引擎的检索技术
4．Google的使用方法
5．百度的使用方法
6．元搜索引擎的概念
7．垂直搜索引擎的概念
学时分配
学生自主学习
2学时
参与学习活动
2学时
单元十三　多媒体信息资源检索
教学内容
1．概述
2．图像检索
3．音频检索
4．视频检索		 本章重难点
1．多媒体的概念
2．基于文本的图像检索的原理
3．基于内容的图像检索的原理
4．基于文本的音频检索的原理
5．基于内容的音频检索的原理
6．基于文本的视频检索的原理
7．基于内容的视频检索的原理
学时分配
学生自主学习
2学时
参与学习活动
2学时
单元十四　信息资源的综合应用
教学内容
1．信息检索策略
2．检索结果的整理与筛选
3．撰写毕业论文
4．科研选题
5．信息素养与学术诚信		 本章重难点
1．建立高效的信息检索策略
2．信息检索在撰写毕业论文过程中的作用
3．信息素养的含义
4．建立学术诚信的观念和意识
5．信息素养与学术诚信
学时分配
学生自主学习
2学时
参与学习活动
2学时

　　五、教学方式
　　本课程采用学生自主学习与学习活动相结合的教学方式。学生的自主学习是利用课程教材和多媒体课件所提供的学习资源（图文内容、视频讲解、动画演示、单元练习等）进行自定步调的学习。学习活动由教师组织实施，原则上每个学习单元组织一次学习活动，由教师布置学习任务，学生通过自主学习和小组讨论等形式完成学习任务，提交学习结果，教师对学习结果进行评价。在每一个学习活动周期中，教师都应当提供全面的学习指导，及时解答学生的疑问，引导学生深入思考。

　　六、考核方式
　　本课程采用形成性评价与总结性评价相结合的考核方式。形成性评价包括：学习活动评价和学习行为评价。学习活动评价是学生完成各个单元学习任务所获得的成绩。学习行为评价是学生在参与小组讨论、课程论坛等交互活动中所获得的评价成绩。总结性评价即期末考试，采用闭卷考试方式。
　　学生的成绩由上述三部分评价结果构成，构成比例为：学习活动评价45%，学习行为评价5%，期末考试50%。